Im Rahmen unserer Expertenzeit besuchen Kinder der dritten und vierten Jahrgänge unserer Lernfamilien regelmäßig eine Kita in unserer Nachbarschaft. Dort lesen sie den Vorschulkindern lustige oder spannende Geschichten vor und sprechen mit ihnen darüber.
Die Schüler*innen bereiten sich auf diese Aufgabe intensiv vor: Sie wählen passende Bücher aus, üben das Vorlesen und überlegen, wie sie ihre Geschichten spannend und verständlich präsentieren können. So können sie zeigen, was sie in der Schule bereits gelernt haben.
Für viele Kinder ist es ein besonderer Moment, in ihre ehemalige Kindertagesstätte zurückzukehren und dort ihr Können zu präsentieren. Gleichzeitig erleben die Vorschulkinder, wie spannend Lesen sein kann.
Die Begegnungen schaffen eine wertvolle Verbindung zwischen Kindertagesstätte und Grundschule:
Die älteren Kinder übernehmen Verantwortung und erleben sich als Vorbilder, während die jüngeren Kinder neugierig auf das Lesenlernen werden und erste positive Erfahrungen mit Schule sammeln.
So entsteht ein gemeinsames Lern- und Begegnungsprojekt, von dem alle Kinder profitieren.
